Saviez-vous que Blender est un excellent outil de Motion Design ?
La preuve avec ce premier tuto d’une nouvelle série qui couvre la création d’un projet Motion Design de A à Z en utilisant les outils natifs de Blender !
Vous n’avez jamais eu envie de jouer avec des briques LEGO® et créer des pièces incroyables et ensuite de pouvoir les animer ? Fais-le en 3D dans Blender !
Au programme de cette formation Motion Design Blender 3d :
- Installation des addons gratuits nécessaires pour suivre le tuto et réglages du logiciel
- Création de la brique LEGO® en utilisant différentes méthodes
- Mise en place de la scène principale et préparation de l’animation
- Toutes les étapes de création de l’animation principale grâce à Geometry Nodes, l’excellent outil de création procédural de Blender !
- Shading, éclairage et mise en scène avec Eevee, le moteur de rendu en temps réel de Blender
- Habillage de la scène avec des modèles de briques LEGO® du monde réel, importés depuis un logiciel gratuit
- Exploration de différentes méthodes pour créer la mise en scène, enchaîner les plans et caméras
- Préparation de la scène pour un rendu photo-réaliste avec Cycles, l’autre moteur de rendu de Blender
- Mise en scène affinée grâce au système de montage de scènes, une exclusitivité Blender, qui transforme le logiciel en banc de montage 3D !
- Un workflow expliquant le compositing dans Blender, à la fois en temps réel pour des itérations rapides…
- Et en rendu Multipasses pour contrôler tous les détails d’éclairage et de couleur de la scène
J’ai conçu cette formation en ligne comme un vrai projet de A à Z dans Blender, où l’on suit la création complète d’un projet de A à Z.
Il prouve que Blender est devenu un excellent logiciel de Motion Design, capable de rivaliser avec les ténors du genre.
Tous les fichiers de création sont bien évidemment fournis.
Je suis disponible dans les salons d'entraides pour répondre à toute question !
PS : LEGO® est une marque commerciale du groupe LEGO qui ne sponsorise, n’autorise et ne soutient pas ce site.
Avis des apprenants