Antoine Defarges

Merci !

Bonjour, je pense que vous n'avez tout simplement pas compris (et j'ai sans doute mal expliqué) le principe de relativité des objets...Le point de distance permet de "fixer" arbitrairement (c'est donc une approximation) un moyen de créer plusieurs objets avec un rapport de profondeur fixe. L'important n'est pas de savoir si le premier cube est "parfait", mais bien plus de conserver un rapport de profondeur logique sur plusieurs cubes situés à différents points de l'espace. N'oubliez pas que la perspective est un moyen de représenter les objets dans l'espace de façon rationalisée. Votre première critique me reproche donc de faire ce que votre seconde critique me reproche de ne pas faire, à savoir placer les objets relativement au sein de l'espace. En ce qui concerne l'idée de la porte, donc, il est tout à fait possible d'avoir un plan "normé" de l'espace, mais c'est un point que j'ai choisi d'ignorer dans le cours. En effet, vous pouvez tout à fait tracer un "carrelage" au sol, avec une largeur de carreau définie, ce qui permettrait de faire ce que vous voulez. Toutefois, contrairement à vous je ne trouve pas cette méthode utile ni intéressante, encore moins dans le cadre d'une initiation à la perspective par la pratique, puisque la méthode de construction de ce plan au sol est loin d'être intuitive - elle est même plutôt complexe. Au final dans la pratique il est beaucoup plus simple d'utiliser un objet référent, en dessinant votre objet (porte ou autre) au premier plan et de reporter sa hauteur avec la méthode indiquée dans mon cours. Si vous voulez que votre porte fasse deux mètres sur 90cm sans avoir préalablement établi une référence d'échelle, je ne vois pas comment vous pourrez le faire. Encore une fois, tout échelle ne peut exister que de manière relative! Il vous suffit donc d'avoir un objet indiquant une échelle dans votre dessin, puis de reporter sa hauteur où bon vous semble, et de créer votre "porte" en fonction de cette échelle, où bon vous semble. Il me semble que le cours livre toutes les clés pour faire ceci, mais je ne vous ai peut-être pas permit de pousser jusque là vos réflexions. Je reconnaît en ce sens avoir manqué de clarté. Je demande donc votre indulgence puisque mon but n'est nullement de présenter un catalogue exhaustif des méthodes existantes, mais uniquement de partager celles qui me semblent pertinentes dans le cadre d'un apprentissage rapide, efficace et surtout concret, pratique, de la perspective.

Bonjour, merci! En ce qui concerne la forme, si elle est noire sur fond blanc dans l'aperçu et non le contraire, cela est sans doute dû aux réglages d'apparence de l'interface, donc cela n'a aucune importance pratique. C'est un changement qui est apparu dans Photoshop lorsque le logiciel est "devenu sombre" (il y a quelques années il était plutôt gris clair). En fait il suffit de passer par le menu Photoshop> Préférences> Interface et de modifier la couleur de l'interface pour modifier en même temps les couleurs d'aperçus de formes. Si la teinte dont vous parlez se manifeste dans l'utilisation du pinceau, il suffit d'appuyer sur la touche X pour alterner entre couleur de 1er et de 2nd plan...Ces couleurs sont le blanc et le noir par défaut.

Bonjour, merci pour votre avis. Cependant je ne pense pas que le problème de vidéo soit de mon fait...

Merci beaucoup je suis honoré !!

Merci pour l'info, je viens de corriger la petite erreur!

Grâce à vous la formation en compte 71 ; ) merci!